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Dia Internacional do Gamer: CDI Portugal apela a comunidades digitais mais saudáveis

Dia Internacional do Gamer: CDI Portugal apela a comunidades digitais mais saudáveis

O compromisso do CDI Portugal por um gaming mais inclusivo

O Dia Internacional do Gamer, celebrado a 29 de agosto, é a data escolhida pelo CDI – Center of Digital Inclusion (CDI Portugal) para lançar um alerta urgente sobre o estado das comunidades digitais. A organização defende uma mudança profunda na forma como interagimos online, propondo um compromisso claro para tornar o universo do gaming num ecossistema mais inclusivo, ético e humanizado. Num cenário onde o gaming se assume como uma das maiores indústrias culturais mundiais, a organização sublinha que a tecnologia e os videojogos não devem ser apenas fontes de entretenimento, mas sim espaços onde o respeito e o bem-estar prevalecem.

Dados alarmantes: a toxicidade no mundo online

A preocupação do CDI Portugal baseia-se em números que revelam uma realidade inquietante para os utilizadores mais jovens. Segundo os dados citados pela organização, cerca de 80% dos jogadores já foram alvo de comportamentos abusivos em ambientes online. Além disso, 3,05% dos jovens em todo o mundo manifestam sinais de perturbação relacionada com o gaming, conhecida como Gaming Disorder. O CDI Portugal projeta um cenário ainda mais crítico para o futuro, estimando que, até 2027, mais de 30.000 jovens possam estar em risco de desenvolver adição aos videojogos caso não existam medidas preventivas eficazes. Esta toxicidade e a prevalência de assédio online impactam diretamente o bem-estar emocional e a socialização dos jovens, exigindo uma intervenção pedagógica que vai além da simples restrição de ecrãs.

O gaming como motor de competências essenciais

Apesar destes desafios, o CDI Portugal afasta a visão simplista de que os videojogos são apenas um problema. Pelo contrário, a organização sublinha que o gaming é, na verdade, parte da solução. No ambiente digital, os jovens desenvolvem um conjunto de competências valiosas para o seu futuro profissional:

  • Trabalho em equipa e colaboração sob pressão.
  • Pensamento estratégico e capacidade analítica.
  • Criatividade aplicada à resolução de problemas complexos.
  • Literacia tecnológica, servindo como porta de entrada para carreiras em programação, design e inovação.

InGaming Vai às Escolas: uma estratégia de prevenção

Para responder a este desafio, o CDI Portugal criou o projeto InGaming Vai às Escolas, uma iniciativa apoiada pelo Programa Regional NORTE 2030. Este programa atua de forma preventiva em duas frentes fundamentais:

Os eixos de intervenção do projeto

O projeto estrutura-se através de duas vertentes complementares que visam educar toda a comunidade escolar:

  • Jogos e Bem-Estar: Focado em promover uma relação saudável e equilibrada com os videojogos, combatendo comportamentos abusivos.
  • Ecrãs e Bem-Estar: Direcionado para a utilização consciente das redes sociais e para a gestão de fenómenos emergentes como o 'brain rot', que afeta a capacidade de atenção dos mais novos.

O alcance deste projeto é expressivo. Desde o seu lançamento, em 2024, o InGaming Vai às Escolas já beneficiou 5.134 pessoas. Somente na última edição de 2025/26, a iniciativa chegou a 2.648 participantes, envolvendo 2.195 alunos, 71 estudantes universitários embaixadores, 230 professores, 57 encarregados de educação, 20 psicólogos e 75 outros interessados. O CDI Portugal garante ainda que este serviço é totalmente gratuito para as instituições de ensino, sendo dinamizado por universitários formados para atuar junto de faixas etárias do 4º ao 12º ano.

Humanizar o avatar: a visão de João Baracho

Para João Baracho, Diretor Executivo do CDI Portugal, o objetivo central é combater a toxicidade sem cair na censura. O responsável sublinha a importância de recordar que, por detrás de cada avatar, existe uma pessoa real. "O gaming é parte da solução, não o problema. Assistimos a toxicidade online crescente, mas a resposta não é desencorajar os jovens, mas antes criar condições para que joguem conscientemente", afirma Baracho. O compromisso do CDI Portugal é claro: transformar o gaming num espaço onde a excelência competitiva e a humanidade caminham lado a lado, promovendo uma cultura de empatia e responsabilidade coletiva.

Perguntas Frequentes

O que é o projeto InGaming Vai às Escolas?

É uma iniciativa gratuita do CDI Portugal, apoiada pelo Programa Regional NORTE 2030, que promove a literacia digital, o uso saudável de videojogos e a prevenção de comportamentos abusivos nas escolas, do 4º ao 12º ano.

Como podem as escolas participar nesta iniciativa?

As escolas interessadas podem inscrever-se através do site oficial do CDI Portugal (www.cdi.org.pt/ingaming-vai-as-escolas) para acolher sessões de sensibilização adaptadas e webinares para professores e encarregados de educação.

Qual a importância dos embaixadores no projeto?

Os embaixadores são estudantes universitários recrutados pelo CDI Portugal, com interesse em saúde mental e gaming. Eles recebem formação especializada e certificação para dinamizar as sessões nas escolas, servindo como mentores mais próximos da realidade dos alunos.

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