Açores em destaque: escolas do Pico e da Terceira vencem etapa regional do Apps for Good 2026

O arquipélago dos Açores voltou a mostrar o talento e a criatividade dos seus jovens na 12.ª edição do Apps for Good, o programa educativo tecnológico que desafia alunos e professores a desenvolver aplicações capazes de responder a problemas reais das suas comunidades. O encontro regional decorreu em Ponta Delgada e reuniu 11 projetos criados por estudantes de sete escolas oriundas de três ilhas açorianas.

Participaram nesta edição a Escola Básica Integrada de Rabo de Peixe, a EB1,2/JI Canto da Maia e a EB1,2,3/JI de Vila de Capelas, da ilha de São Miguel; a EB1,2,3/S/JI de São Roque do Pico e a EB1,2,3/S Cardeal Costa Nunes, da ilha do Pico; e a EB1,2,3/JI/S/EA Tomás de Borba e a Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade, da ilha Terceira. As soluções apresentadas espelham a diversidade de desafios identificados pelos alunos e o potencial da tecnologia enquanto ferramenta de inovação e impacto social.

Projetos alinhados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Os 11 projetos a concurso desenvolveram soluções tecnológicas em linha com os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas, abordando áreas como a erradicação da fome e da pobreza, o trabalho digno e crescimento económico, a saúde e bem-estar, a ação climática e a proteção da vida terrestre.

Travel Buddy vence na categoria do Ensino Básico

A Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade conquistou a categoria do Ensino Básico e marcará presença na final nacional de setembro com o projeto Travel Buddy, uma aplicação que ajuda turistas a descobrir os Açores de forma inovadora, intuitiva e interativa.

Para além das funções clássicas de guia turístico, o Travel Buddy recorre a realidade aumentada para mostrar imagens históricas de locais, monumentos e edifícios através da câmara do telemóvel. Inclui ainda a funcionalidade “Dia Perfeito”, que cria roteiros personalizados com recomendações de restaurantes, atrações e pontos turísticos, proporcionando uma experiência única e memorável a quem visita o arquipélago.

Elite Fishing brilha no Ensino Secundário

Na categoria de Ensino Secundário, o vencedor foi o projeto Elite Fishing, da EB1,2,3/S/JI de São Roque do Pico. Trata-se de uma plataforma que promove experiências de pesca e turismo sustentável com impacto social, acompanhando os utilizadores durante toda a atividade e estimulando o contacto com a natureza, o bem-estar e o desenvolvimento pessoal.

A aplicação inclui ainda uma funcionalidade de doação de peixe, contribuindo ativamente para a solidariedade social nas comunidades locais.

Encontra PET conquista o Prémio do Público

O Prémio do Público foi atribuído ao projeto Encontra PET, da EB1,2,3/JI de Vila de Capelas, que pretende resolver a dispersão e ineficácia na busca de animais perdidos.

Ao contrário dos cartazes e grupos nas redes sociais, que geram ruído e spam, a Encontra PET utiliza um sistema hiperlocal: os donos lançam alertas geolocalizados por freguesia e qualquer cidadão pode reportar animais errantes. A inteligência artificial cruza os dados, incluindo informação de microchip, e notifica o dono sempre que existe uma compatibilidade superior a 70%.

Tecnologia ao serviço da comunidade

O programa Apps for Good, dinamizado pelo CDI Portugal, mantém uma ligação direta aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, capacitando os jovens para criar soluções tecnológicas que respondem a problemas reais da sociedade e do meio ambiente. Ao incentivar o desenvolvimento de aplicações inovadoras, o programa promove ainda uma educação de qualidade, prática e inclusiva, preparando os alunos para os desafios do século XXI.

Ao democratizar o acesso à tecnologia e à inovação, o Apps for Good ajuda também a reduzir desigualdades, transformando-se numa ferramenta concreta para construir um futuro mais sustentável e responsável.

12 anos a transformar a educação tecnológica

Na sua 12.ª edição, o Apps for Good desafia alunos do 5.º ao 12.º ano e respetivos professores, de escolas públicas e privadas, a experienciarem em equipa o ciclo de desenvolvimento de um produto, criando aplicações para smartphone ou tablet ao longo de um ano letivo.

Em 12 anos de existência, o projeto já envolveu mais de 32.000 alunos, mais de 2.100 professores e mais de 800 escolas, que idealizaram milhares de soluções tecnológicas. Em 2020, a iniciativa foi reconhecida pela UNESCO com o prémio para a melhoria de performance dos professores.

“O Apps for Good continua a demonstrar a enorme capacidade dos jovens para pensar soluções inovadoras com impacto real nas suas comunidades. Estes projetos mostram que a tecnologia, quando aliada à educação e à criatividade, é uma poderosa ferramenta de transformação social”, sublinha João Baracho, Diretor Executivo do CDI.

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